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>> L'intérim dans le secteur du BTP,
une filière de qualification sous valorisée ?
Étude du rôle des entreprises de travail temporaire dans le recrutement et la qualification des travailleurs du BTP en Rhône-Alpes
Économie & Humanisme
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Une consultation de recherche du PUCA pour" Innover Ensemble"

Cette consultation - restreinte - a suscité vingt-et-une réponses venues d'horizons très divers. Il s'agissait d'analyser les évolutions récentes de l'emploi et de la qualification et de favoriser, par des actions partenariales, les transferts entre formateurs, entreprises, fournisseurs, ingénieries, etc, pour des approches innovantes des compétences et de la relation emploi - formation.

A travers l'ensemble des réponses, on perçoit la difficulté d'une part à penser tout ce qui constitue une frontière entre le BTP et les autres secteurs, entre les métiers, entre les entreprises et leur environnement, d'autre part à penser les mouvements et les échanges : où vont les sortants, pourquoi, comment? Quels dispositifs de formation accompagnent les changements de statut, d'entreprise, de métier, de gestes techniques ? Comment passe-t-on d'un emploi non-qualifié à un emploi qualifié?

Les propositions lauréates se sont centrées sur les questions situées aux frontières du BTP, aux marges, là où ont lieu des mouvements peu analysés : l'apport des sous-traitants à l'entreprise générale, l'enrichissement des métiers à travers une problématique environnementale, la contribution des fournisseurs à la formation, les rapports entre métiers (ici: l'armée et le BTP), le rôles des entreprises de travail temporaire dans la formation.

Les propositions retenues

• Mieux produire ensemble : pour un partage inter-entreprises des compétences en conduite de travaux (GTM CONSTRUCTION)
• La démolition sélective (CSTB)
• Renforcer le partenariat entre fournisseurs et organismes de formation (GATE - CNRS)
• Des activités militaires aux activité de construction (Université de Provence - ESA - CNRS)
• Le rôle des entreprises de travail temporaire (Économie et Humanisme)
• L'apprentissage: la nécessaire construction de partenariats (CERFISE, proposition à confirmer)
• Le montage à sec au carrefour de stratégies industrielles et de stratégies professionnelles. Une approche franco-allemande (CERFISE / Hochschule Bremen, proposition à confirmer)